想象力讓美術(shù)課堂更出彩

　　學(xué)生們正在制作小區(qū)模型。

　　小區(qū)模型細(xì)節(jié)圖。受訪學(xué)校供圖

　　生活中，每個人忙忙碌碌。而我們生活的小區(qū)，是讓人身心放松的棲息地。

　　近日，桐鄉(xiāng)市鳳鳴小學(xué)六年級的211名學(xué)生發(fā)揮奇思妙想，設(shè)計出一個個造型別致的小區(qū)模型。綠化區(qū)、噴泉池、健身區(qū)、體育館……造型別致精巧。

　　小學(xué)六年級的美術(shù)教材中，有一節(jié)專門講《新家園》的內(nèi)容，要求學(xué)生能做出簡單的建筑模型。為讓學(xué)生更好地將美術(shù)學(xué)習(xí)和日常生活聯(lián)系起來，該校美術(shù)老師胡曉萍和同事們經(jīng)過討論后，決定給學(xué)生布置一個有挑戰(zhàn)性的任務(wù)——設(shè)計小區(qū)平面圖，再做出小區(qū)立體模型。

　　美術(shù)課上，老師們講解了小區(qū)的基本組成部分以及制作模型所需的材料。每個班以小組為單位，每組6人，從構(gòu)思到畫平面圖，從修改平面圖到收集制作模型的材料，每個學(xué)生分工合作，快樂地參與其中。經(jīng)過小組討論，一張張風(fēng)格鮮明的小區(qū)平面圖誕生了。

　　制作模型非常考驗學(xué)生的耐心。有的學(xué)生“造房子”速度快，便會幫助“做基礎(chǔ)設(shè)施”的同學(xué)。擅長繪畫的孩子，直接在“高層建筑”上畫上晾曬的衣服、窗戶；“哆啦A夢”是不少孩子喜歡的卡通人物，有了“哆啦A夢”的入駐，“小區(qū)”更夢幻而富有趣味。

　　“我們把‘小區(qū)’設(shè)計成了霍格沃茨魔法學(xué)院。”602班學(xué)生呂陳成和組員們都是哈利·波特迷，設(shè)計小區(qū)模型時，大家不約而同想到了這個創(chuàng)意。但要把創(chuàng)意落地，并不簡單。在制作過程中，他們就遇到不少問題，后經(jīng)過小組討論、咨詢老師后，這個“霍格沃茨魔法學(xué)院”順利完工。

　　設(shè)計“魔仙堡”小區(qū)的團(tuán)隊同樣遇到了麻煩。他們發(fā)現(xiàn)收集來的紙盒形狀并不適合做高樓模型，因此做到一半臨時修改了方案，最終才有了現(xiàn)在的“魔仙堡”。而602班“森林之城”小區(qū)的設(shè)計成員徐語晨自豪地說：“我們的作品最大的特色是樹木多，讓大家感覺置身在森林……”

　　“希望學(xué)生們通過設(shè)計制作小區(qū)模型，不僅能結(jié)合日常生活鍛煉動手能力，還能通過小組分工協(xié)作培養(yǎng)團(tuán)隊合作的能力。”胡曉萍說，這節(jié)課是根據(jù)美術(shù)教材做的新嘗試，沒想到孩子們熱情高漲，效果也非常好。

　　制作完成后，學(xué)校還集中展示了這些小區(qū)模型。這些充滿創(chuàng)意的作品，凝結(jié)著孩子們“天馬行空”的想象力，更為他們的小學(xué)時代留下了難忘的記憶。