這場家長工作坊給出答案

“陪讀作業(yè)”成了親子關系和諧的阻力，如何才能真正解決這一問題？日前，桐鄉(xiāng)市振東小學舉行以“‘慧’溝通，讓親子關系更和諧”為主題的家長工作坊活動，面向低段家長，手把手傳遞家庭教育方法。

“最近，我搜集家長育娃難題時發(fā)現(xiàn)，很多家長都提到孩子做作業(yè)不自覺，磨蹭，想要找到解決辦法……”當天，主講人張磊這樣開場。

張磊是桐鄉(xiāng)市優(yōu)秀班主任、振東小學教師，有17年班主任經(jīng)驗。在張磊看來，家長沒法有效與孩子溝通，來源于家長與孩子交流時沒有真正把自己所要表達的信息完全傳遞給孩子。

為何這么說？張磊從心理學定律——麥拉賓73855定律切入。原來，在人際溝通中，我們所說的內(nèi)容只占了7%，38%來自談話時的聲音(語氣、聲調(diào)、速度)，55%來自于肢體語言。換而言之，溝通時信息的全部表達=7%內(nèi)容+38%聲音+55%肢體語言。

“通過這個定律，我想讓家長明白，溝通不僅需要關注語言傳達，還要關注肢體語言，說話時的口吻以及面部表情等。”張磊說。

“別走神，趕緊做作業(yè)，別玩玩具了，你看都幾點了。”“你把屋子弄這么臟，你真是個懶蟲，簡直和豬一樣。”“你再不做作業(yè)的話，小心我揍你。我數(shù)到三，一、二、三，趕緊給我寫。晚飯前做不完，待會就別吃飯了。”……在日常生活中，許多家長和孩子溝通時，往往顯得簡單粗暴，責備、謾罵、威脅、說教、比較……家長很生氣，孩子也很受傷。

如何做才能真正地讓孩子愿意配合家長呢？張磊給出了“描述你所看到的行為、提示、用簡單的詞語表達、說出你的感受、書面寫進步”等5種有效的方法。

比如，面對“下班后，你讓孩子做了1頁口算（5以內(nèi)的加減法），結果孩子5分鐘時間只做了30題，還錯了3題”的情況，家長這時候該怎么做才能鼓勵孩子，讓孩子有信心去挑戰(zhàn)更高的目標？

張磊建議，家長可以用“雖然……但是……”的句式，先指出孩子的不足，再表達家長也看到孩子閃光的一面，比如，“雖然你只做了30題，但是我看到你一直在認真地做，中途也沒有休息，媽媽看到你這么認真，心里很開心。”也可以用書面寫進步的方法：堅持做30題很棒，下次可以再有點耐心，提高一下速度和正確率。

現(xiàn)場，張磊還推薦家長可以閱讀《如何說孩子才會聽，怎么聽孩子才肯說》《父母的語言》《溫柔的教養(yǎng)》等親子溝通書籍，通過閱讀提升親子溝通的能力，讓家長與孩子在溝通中碰撞出更多的智慧火花。