桐鄉開化兩地共享優質教育

　　桐鄉與開化兩地學生共上一課。       受訪單位供圖

　　前不久，上海尚陽外國語學校桐鄉實驗學校美術老師潘秋菊以在線課堂的方式給開化縣城東小學的孩子們帶去了一堂別樣的剪紙課。

　　這樣的優質教育資源共享課，得益于今年尚陽學校與開化縣城東小學結為跨地區教育共同體。接下來，這樣的直播課每周都會進行，城東小學的孩子不用走出教室，就能和桐鄉的孩子共上一堂美術課了。

　　為了做好結對幫扶工作，今年9月下旬，尚陽學校派出美術、語文、體育學科的3名教師赴城東小學開展支教活動。支教期間，美術老師朱麗菊為四年級學生講解了“水墨世界”，帶領他們感受國畫魅力。

　　《童心繪寫》是桐鄉市中山小學的一門特色課程。今年，中山小學與開化縣蘇莊鎮中心小學結為跨地區教育共同體，借助一根網線、一個攝像頭，開啟了“親密無間”的教育連接。兩地孩子同在名師李萍的帶領下，探索知識世界。

　　教育共富的推進，是桐鄉、開化兩地的“雙向奔赴”，也是教師與學生之間共同進步的過程。中山小學青年教師高雪冰在參與同步課堂教學中受益良多，從經歷陣痛到有所進步、收獲經驗，最后實現躍升，這一過程讓她學會了如何采用更加多元化的方式開展教學活動。

　　除了同步課堂，兩地學校還開展集體教研、師徒結對、愛心資助等形式多樣的活動，通過共同探索、共同發展、共同富裕三種模式同頻共振，形成“優勢互補、資源共享、相互促進、合作共贏”的共識。

　　記者從市教育局獲悉，今年，我市有4所學校與開化縣4所學校結對組成跨地區教育共同體。通過成立名師工作室、異地跟崗鍛煉、線上拓展課程等多形式開展結對幫扶活動，促進“教育共富”。

　　接下來，桐鄉與開化兩地的師生們還計劃進行線下互動，參觀教育共同體結對學校，感受桐鄉教育帶來的溫度；走進桐鄉市青少年素質教育實踐基地，近距離體驗實踐活動帶來的樂趣。