“陽光桐心”助力學生健康成長

　　1月18日下午，市教育局舉行2021年“陽光桐心”工作總結暨2022年心理健康教育實施部署會。

　　過去一年，我市心理健康教育工作翻開了嶄新一頁，市教育局與浙江師范大學專家團隊合作制定“陽光桐心”行動方案，與各部門聯合成立桐鄉市中小學生心理健康教育工作聯席會議機制，實施構建“陽光校園”“陽光家庭”“陽光社區”三大行動。

　　在實施“雙減”政策過程中，“陽光桐心”行動發揮了積極作用。市教育局通過引導各學校做好心理健康教育課程建設，豐富心理健康教育活動等方式，為廣大學生和家長普及心理健康知識。同時，市教育局教研室還聯合我市20多名心理健康骨干教師，成立心理顧問工作室。截至目前，工作室在心理健康教育知識普及、活動設計與實施、危機識別與干預等方面發揮了重要作用。

　　此外，2021年市教育局還大力推進“社會心理健康服務項目”建設，建成桐鄉市兒童青少年心理健康服務站，創新推出“家長工作坊”活動，借助“桐鄉市互聯網學校”、“桐鄉教育”等微信公眾號載體，有效構建起“家·校·社”聯動的心理服務網絡，多元化引導家長樹立科學教育理念。

　　心理健康教育工作任重而道遠。記者從會上了解到，2022年，市教育局將在教師培訓、活動策劃、家校協同、問題篩查、課題研究等方面加大工作力度，將心理賦能理念融入學校各項活動中，營造全員心育氛圍，認真呵護每一名學生的健康成長，為“學在桐鄉”教育品牌賦能。