承“美愛”愿景 辦優質名校

湯浩明近照。照片由受訪者提供

　　桐鄉市振西小學是桐鄉小學教育生態的微縮版，一校三區分別代表了市區（振興本部）、農村（城西校區）、新居民（鳳鳴路校區）三種學校類型。

　　振西小學以多年積淀形成了“向美而生 與愛同行”的辦學愿景。本期《校長訪談》，我們走進桐鄉市振西小學，傾聽校長湯浩明的辦學理念。

　　記者：“向美而生 與愛同行”這一辦學愿景，您能跟我們簡單介紹一下嗎？它是如何與學校辦學理念、校園文化以及課程文化等相結合呢？特別是面對一校三區，如何因地制宜、因材施教？

　　湯浩明：“向美而生 與愛同行”是振西小學經歷多年傳續、積淀，凝練而成的辦學理念。振西小學作為桐鄉市第一家中國陶行知研究會實驗學校，一直在行知教育路上探索、前進，傳承陶先生“愛滿天下”的教育情懷，“美愛振西”也就成了振西小學發展的共同愿景。

　　“向美而生 與愛同行”是振西小學的育人觀，也是教育方法論。這幾年，我們一直致力于培養“擁有美的能力”“懂得愛的擔當”的“美愛好公民”。

　　同時，振西小學圍繞“美愛”理念，構建了“1棵生長樹”美愛好公民養成體系，推出“美愛好公民”全學科活動，精心打造紅領巾學院服務中心、美愛資源中心、誠信銀行等“美愛服務”有形陣地，開發《美愛小工匠》《青銅印象》《美愛先鋒鼓號訓練》《紅船領航·紅詩育人》等“美愛好公民”精品課程，通過“孕育美愛”的校園文化、“踐行美愛”的課程文化、“拓展美愛”的活動文化，助力學生美愛成長。

　　振西小學一校三區情況各不相同，這些年來我們因地制宜，形成了各個校區自己的發展特色。比如，鳳鳴路校區，以武術為特色，多次在省市級武術比賽中摘金奪銀；城西校區，建起中草藥種植園，建設中醫藥課程，從上學期起，城西校區又引進街舞項目。同時，通過課程輸出和教師流動，努力做到三校區教育資源的共享。

　　記者：藝術教育是振西小學的一張金名片，這幾年舞蹈節目獲獎無數。這張金名片發揮了怎樣的作用？在這方面，會有哪些創新和延伸？

　　湯浩明：這幾年，我們確實在舞蹈領域取得了很多的成績，學校也因此獲得全國藝術教育先進單位、浙江省藝術特色學校、桐鄉市藝術基地學校等榮譽。我想童年的藝術浸潤，對學生一輩子的成長，都會留下有益的東西。立德樹人與藝術教育相融合，也是教育的魅力所在。

　　接下來，振西小學將以《“菊鄉童韻”舞蹈校本課程》為基礎，圍繞舞美素養，挖掘學科教學中的特色專題，開發諸如形體課等課程，形成普及與提高相結合、層次化與系列化兼具的特色課程群，讓更多的學生受益。另外，我們的藝術教育也在擴面擴容，近年來，我們美術學科的“青銅印象”也已嶄露頭角，希望能把它培養成振西藝術教育的又一張“金名片”。

　　記者：數字賦能，孩子們的數字化綜合評價系統“美愛好公民生長樹”自帶特色。我們做這樣的綜合評價創新，希望起到怎樣的作用？

　　湯浩明：振西小學2022年上半年在一年級試點推出電子成績報告單，下半年又在全校推出電子成績報告單。這張小小的電子成績報告單，其實背后是學校評價標準、評價手段、評價對象等一系列的變化。

　　振西小學希望借力教育數字化載體，以綜合素質評價改革為突破口，推動“美愛好公民”培養體系的整體構建與完善——我們把它這個評價改革叫做“全息畫像”，希望以此為抓手，催生教育觀念、教學方式的變化，真正發揮評價的導向、診斷、發展功能，促進全員、全程、全方位育人。

　　記者：教師隊伍是學校高質量發展不可或缺的力量。特別是當下，年輕的教師隊伍充實進來，如何讓他們快速站穩講臺，又激發中年教師熱情，打造一支優質的教師隊伍呢？

　　湯浩明：發揮好中年教師的傳幫帶作用，讓中青年教師教學相長、共同成長，這是振西小學現階段正在做的。我們也建立了很多的機制和平臺。

首先，我們建立校級和北港集團兩級的名師工作室，依托教師進修學校名師資源和集團內名師資源，通過核心導師的傳幫帶和學員的相互學習，有效促進新教師師德修養提升、專業技能的發展。

　　其次，我們根據從教時間長短，將青年教師分學科組成優師聯盟與新師聯盟，建立“一周一師一優課”等制度，探索“抱團式”師徒結對新模式。通過青藍沙龍和行知論壇，分享教育經驗，為青年教師答疑解惑。

　　此外，我們還通過組建科研工坊、心理健康工坊等專項發展共同體，通過專題研修，讓中青年教師在某一方面的專業能力得到快速提升。

　　記者：最近，振西小學改擴建工程正在如火如荼進行，學校也迎來了實現教育現代化蝶變躍升的轉折點。接下來將有哪些變化？您希望將振西小學打造成怎樣的一所學校？

　　湯浩明：2022年8月，振西小學改擴建工程正式啟動，工程總投資2.28億元，預計2024年7月建成，建成后教學樓、實驗綜合樓、體育館、運動場及配套輔助用房等硬件設施將更完善，屆時的振西小學將迎來質的變化。

　　未來，我們將在智慧教育打造、師資力量提升、課程體系豐富、美愛育人探索等方面做更多的嘗試和努力。學校正著手規劃融智慧安防、智慧教學、智慧評價、智慧研修和智慧后勤等于一體的“振西大腦”數字化解決方案，力求依托智能生態系統，融合教學管理，創新應用場景，實現管的提效、學的變革、教的優化、評的創新、研的轉型。我們還將進一步完善教師培訓培養制度，加大教師成長共同體建設，壯大名師隊伍，優化教師交流，提高研訓質量，統籌集團資源，加快教師專業成長。

在課程系統方面，將從學科拓展課程和傳統優勢課程開始，整體規劃、豐富和完善美愛好公民教育課程體系，深化課程改革。

　　當然，美愛育人的探索也會繼續深入。我們將進一步深化學生綜合素質智慧評價改革，圍繞1棵生長樹、N季全學科和11種經歷，完善我們的德育體系；貫徹新課程標準，圍繞“教學評一體化”，探索學業分項評價，打造更優質的教育評價體系。