“新優質”激發學校內生動力

　　日前，嘉興市第一批義務教育“新優質學校”名單公布，桐鄉市北港小學、桐鄉六中教育集團實驗中學、桐鄉市高橋實驗學校教育集團高橋實驗學校3所學校上榜。

　　“新優質學校”與“優質學校”有何區別？據了解，在“新優質學校”培育指導標準中，設置了8個一級指標，34個二級指標，涵蓋規范辦學、德育工作、課程建設與實施、學生素養等。“新優質學校”將適應時代發展新需求，在教學課程上有新突破，更加注重教育的選擇性。其中，拓展性課程教學時間，小學要達到15%、初中要達到20%。

　　北港小學、桐鄉六中（實驗中學）作為傳統的優質學校，一直備受社會各界的關注和肯定。3年“新優質學校”的試點培育建設，讓這兩所學校有了質的提升。百年老校北港小學，近年來，通過硬件設施提檔升級，成為“桐鄉市最美學校”之一。3年“新優質學校”試點培育建設，促進學校建設高品質課程體系，凝聚和凸顯“風雅文化”核心理念，積極構建高效能的崇實德育品牌，進一步深化了學校的內涵。

　　“我們結合‘新優質學校’試點培育契機，將課程做得更系統化、精品化。”桐鄉六中（實驗中學）副校長馮杰亮介紹，為滿足學生個性化發展需求，培養學生創新精神與實踐能力，學校自主開發“德馨”“敏思”“健體”“風雅”“踐行”五大校本拓展課程，形成獨具特色的“啟智課程”體系，還編撰《桐鄉名人文化拓展》系列課程等30多套課程讀本，將“五育并舉”落細落實。

　　近年來，高橋實驗學校的發展變化有目共睹，學校辦學內涵的“里子”有了，作為社會形象的“面子”也有了。“我們通過整合師資力量、建立校本研修體系、發展教師培養工程等舉措，不斷推進農村學校優質均衡發展。”桐鄉市高橋實驗學校教育集團總校長、高橋實驗學校校長沈德明說。

　　目前，嘉興市共開展四批“新優質學校”培育試點工作，桐鄉有14所學校入圍。辦好每一所家門口的學校，高品質推進義務教育現代化，未來可期。